Ao longo da história os jogos apresentaram papéis diversificados, sendo utilizados tanto para a formação integral do ser humano e sua integração à sociedade quanto transformados em párias relegados somente à infância. No século XX, os jogos passaram a ser estudados pela ciência, em especial sua atuação na educação e formação dos jovens. Sabendo que a tecnologia da infomação é cada vez mais disseminada nas gerações mais recentes, assim como os jogos que dela advem, este trabalho busca desenvolver um jogo científico para computador utilizando-se de conceitos da fisiologia celular. Desta forma, ensinando e transmitindo o conhecimento científico de forma lúdica e didática para os três níveis da educação no Brasil, fundamental, médio e superior.