Mulheres negras na UFBA após 15 anos da adoção do sistema de cotas etnico-raciais: desafios no acesso, inclusão e permanência

O presente projeto busca apresentar uma pesquisa qualitativa sobre o acesso, inclusão e a permanência de mulheres negras nos cursos de graduação da UFBA, em especial no Bacharelado Interdisciplinar de Ciência e Tecnologia (BI de CeT) e nos cursos de Computação (Ciência da Computação, Licenciatura da Computação e Engenharia da Computação). O objetivo geral dessa pesquisa é compreender os desafios que impedem o acesso, a inclusão e permanência dessas mulheres no BI de CeT e nos cursos de Computação. Para tanto pretende-se avaliar o quantitativo de mulheres que ingressaram na UFBA nos últimos 15 anos, mapeando as suas características socioeconômicas (origem, renda, idade, etc); realizar um levantamento das estudantes negras que estão com matrícula ativa e inativas (devido a abandono/evasão); promover mostra de filmes e grupos focais para reflexão sobre a temática; analisar os desafios apontados pelas estudantes para permanência nos cursos.