A disciplina visa discutir a construção do conhecimento biológico, com especial atenção para as áreas de Zoologia, Botânica e Genética. Para tanto, ocupa-se de conteúdos epistemológicos, ou seja, que dizem respeito à natureza do conhecimento e aos critérios empregados para o julgamento de sua validade pela comunicação científica. Esta discussão epistemológica se relaciona, por sua vez, com uma discussão metodológica, sobre os métodos usados para a produção de conhecimento confiável nestas áreas, ou seja, de conhecimento capaz de satisfazer os critérios epistemológicos usados para julgar sua vaidade. Em particular, merecem a atenção a natureza da evidência científica e sua relação com o teste de hipóteses, teorias e modelos científicos, a relação entre os tipos de conhecimento biológico (modelos, teorias, hipóteses, leis) e a experiência e a realidade, a natureza da explicação biológica, as relações entre biologia, tecnologia, sociedade e ambiente, ciência, valores e política no campo da biologia.