Este estudo tem como objetivo geral conhecer como vem sendo construídas, por coletivos de professoras e estudantes da Faculdade de Educação da UFBA, experiências curriculantes contra-hegemônicas, numa perspectiva interseccional e desmedicalizante. Os objetivos mais específicos do estudo são: a) Conhecer quais enfrentamentos os coletivos têm travado com o estruturalmente instituído no processo formativo da universidade; b) compreender como o processo formativo das participantes nos coletivos contribuiu e tem contribuído na força pra realizar esses enfrentamentos e mudanças na formação universitária. Tal proposta justifica-se, especialmente porque pode contribuir para que possamos compreender melhor a participação e a importância dos coletivos para uma formação universitária emancipativa, coletiva e interseccional.